无人机应用技术

一、专业人才培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等方面全面发展：掌握低空无人机飞行技术和熟练的操控技能：掌握电气自动化技术的基本理论和熟练的基本技能：具备良好的职业道德，较强的职业适应能力以及较好的计算机应用水平：能够从事电气自动化设备的安装、调试、维护和管理。低空无人机操作、维护维修，低空无人机航拍等生产一线所需要的高素质技能型人才。

二、人才培养规格

（一）知识结构及要求

1、具有与本专业相适应的科学文化知识；

2、具有机械工程制图方面的基础知识；

3、掌握以电工基础和电子技术为主的职业理论知识：

4、掌握低空无人机飞行技术、制造工艺与操控技术；

5、掌握各类控制电机的专业理论知识与基本控制方法；

6、具有数字视频信息处理与传输技术的基础知识；

7、具有单片机方面的基本知识及应用能力；

8、具有GPS定位系统方面的基础知识；

9、具有电气设备与产品的成本核算与车间生产管理方面的相关知识；

10、掌握低空无人机系统和应用技术的基础知识；

11、掌握低空无人机自驾系统的基础知识；

（二）能力结构及要求

1、具有一定的工程制图和识图能力：

2、具有熟练操作和使用常用电工电子仪器、仪表的能力：

3、机械设备液压气动、传动分析能力；

4、具有对常规电子设备进行安装、调试、维护、故障诊断与处理的能力；

5、具有电子产品调试、设计、维护维修能力；

6、具有单片机的应用能力；

7、具有各类低空无人机熟练操作技能；

8、具有低空无人机安装、调试、维护及维修能力；

9、具有操控低空无人机航拍等应用技能；

10、具有航拍设备安装调试、地面站的架设能力；

11、具有对常用电机进行性能测试、控制与维护的能力；

12、具有对数字视频传输设备进行安装、调试、检测的能力；

13、对低空无人机电子设备进行控制、调试、检测的能力；

14、具有对低空无人机设备、电子设备、产品进行营销、售后服务和技术指导的能力。

（三）素质结构及要求：

1、政治素质：拥护中国共产党的领导，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德，有强烈的社会责任感：

2、道德素质：有正确的人生观、价值观：有较高的道德修养，文明礼貌、遵纪守法、客气奉公：

3、身心素质：具有一定的体育和国防基本知识及卫生保健知识，具有健康的体魄和心理，具有积极进取的心理素质，有吃苦耐劳、甘于奉献的精神。

4、职业素质：

（1）责任意识：有高度的责任感，有严谨、认真、细致的工作作风；

（2）协作精神：具有团队精神和合作意识，具有协调工作的能力和组织管理能力；

（3）职业道德：有明确的职业理想和良好的职业道德，诚信为本，操守为重，敬业爱岗；

（4）创新精神：开拓创新，与时俱进，具有较强的开拓创新精神。

四、课程安排

（一）、课程标准描述

1、思想品德修养与法律基础

通过对政治、思想、道德、心理素质、学习成才和礼仪方面的学习，贯彻以“以德治国”的思想，培养大学生高尚的理想情操和良好的道德素质，知道和帮助大学生树立正确的人生观和价值观，做“有理想、有道德、有纪律、有文化”的社会主义建设者和接班人。

2、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论：

向学生传授马列主义、毛泽东思想及邓小平理论的科学体系。邓小平理论的历史地位。学习邓小平理论的重要意义和科学方法。

3、形势与政策：

本课认真贯彻理论联系实际的原则，重点阐述唯物辩证法的世界观和方法论，以实践为基础的认识和以社会基本矛盾运动为中心的社会历史观：使学生能够掌握马克思主义哲学的基本观点和基本方法，借以形成科学的世界观、人生观、价值观和方法论，提高理论素质和思维能力，学会运用马克思主义的立场，观点和方法分析解决现实问题。

4、计算机应用基础：

通过学习使学生了解计算机的基本原理，掌握计算机的基本知识，具有熟练操作的能力，参加高等学校非计算机专业计算机联合考试，达到规定的等级标准。

5、英语：

按照《高职高专教育英语课程教学基本要求》的精神，通过讲授，使学生掌握基础的英语和日常交际能力，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典等工具书阅读和翻译相关专业的英语资料，并为以后进一步提高英语的交际能力打下基础。

6、体育：

使学生掌握锻炼身体的科学方法，培养学生顽强刚毅的品格，促进学生德、智、体全面发展，按国家统一要求达标。

7、高等数学：

通过本课程的学习，使学生熟练掌握微积分，常微分方程的基本知识，能够运用数学的概念、思想和方法将工程概念、工程原理转化为数学模式，并对其求解。

8、职业道德与就业指导：

通过本课程的学习，培训学生具备良好的思想政治素质、扎实的文化知识和职业技能，具备从事社会职业活动所必须的职业道德、加强对学生进行以道德素质教育为主导的职业道德教育和就业指导工作，使学生适应自我完善和可持续发展的需要。

9、工程制图：

使学生学习掌握画法几何基本知识，视图及制图标准。使学生具有一定的读图、绘图能力，学会看基本电气图、专业电气图等，学会用Auto CAD绘图的基础知识和使用方法。

10、电工技术基础：

使学生学习掌握电路的基本概念、稳恒直流电路、单相交流电路、三相交流电路、谐振电路、电磁感应、磁路基本定律、过度过程等。

通过对本课程的学习，使学生系统掌握电子电路有关的基本理论和基本分析方法、半导体二极管及其基本应用、半导体三极管及其基本应用、放大电路基础、负反馈放大电路、集成运算放大器的应用电路、信号产生电路、直流稳压电源、逻辑代数基础、逻辑门电路、组合逻辑电路、集成触发器、时序逻辑电路、脉冲信号的产生和整形、数模和模数转换器、半导体存储器、可编程逻辑器件的知识。有利于培养学生独立分析问题、解决问题、设计创新和排除电子设备故障的能力。

11、无人机操控应用基础：

本课程使学生通过对无人飞机的基础理论，包括无人飞机空气动力学和无人飞机飞行力学两部分学习。掌握无人飞机空气动力学方面和大气和空气的有关知识、空气动力学、机翼的形状和正架无人飞机的空气动力等技术：无人飞机飞行力学方面有力和力矩的平衡、稳定性和与此相关的飞行姿态等技术，能很好的知道实际无人机操控的过程。

12、发动机技术：

使学生掌握发动机主要部件性能、发动机各缸工作均匀性和机械效率、发动机性能、发动机的换气过程、内燃气的燃料与燃烧、发动机充气效率和热平衡、发动机示功图测录、发动机震动和噪声测试。具有分析各类发动机故障及维修的能力。

13、C语言程序设计：

C程序设计课程是一门学习计算机高级语言程序设计的课程。本课程通过介绍C语言中的数据类型、运算、语句结构及其程序设计的基本方法，进而学会利用C语言学会解决毕业后的平时工作中遇到的一般应用问题。

14、无人机组装与测试

使学生了解无人机系统组成与结构特点，掌握固定翼和旋翼无人机的组装方法，并对各组成部件熟练认知和维修。掌握多种机型的调试和测试方法，并能独立完成几桶的综合调试。

15、无人直升机模拟操控技术：

学习掌握无人直升机的各种飞行技术，包括悬停和航线，并能在模拟器中准确操作。

16、无线电遥控技术：

学习和掌握无线电控制的基本原理、常用测试天线、发射电路、接收电路、常用单元电路及电路集成器件、执行元件和操纵机构、无线电测向与“猎狐”运动、遥控模块及其应用、遥控应用实例等。

17、航空侦查与监视技术：

使学生学习并了解航空侦查与监视的各种方法及相应的规则规范，掌握执行任务是对器材设备的选择方法，并运用视频处理手段对航空视频进行处理和优化。

18、军事地形分析技术：

这是一门军地结合的课程。本课程使学生具备通过地图判断地形的能力，充分理解地图中各符号的含义，能在野外迅速找到自己的方位，并能在相应的地图上标出，同时具备通过地图规划无人机航线的能力。

19、传感器与检测技术：

使学生学习掌握传感器的一般特性及应用。包括应变式传感器、电容式传感器、电感式传感器、压电式传感器、数字式传感器、热电式传感器、固态传感器、传感器的标定、光导纤维是传感器等。

20、单片机技术应用：

使学生学习掌握单片机原理、汇编程序设计、应用基础、开发辅助知识等。

21、工电子基本技能实训：

使学生学习掌握安全用电、电类专业各种工具及仪表的使用，掌握电路识图、低压内线安装、企业常用设备的电路安装、运行、维护与检修技能。掌握模拟数字电子技术电路的绘图、分析、制作与调试技能。

22、无人机操控及应用实训：

在模拟器技能操控实训的基础之上，在集训基地分期分批的实行真机操控实训，比较真实飞行与模拟飞行的差异，锻炼学生在各种天气条件下对无人机的操控能力，以及各种情况下的应急能力等，通过训练是学生熟练掌握无人机的操控技术、航拍设备安装调试等技能。

23、无人机自驾技术实训

使学生掌握自家控制技术，自驾仪器的使用和调试。学会自驾仪软件的基本方法，掌握自驾定点航线和可调航线的控制方法，掌握自驾仪控制系统的运行与维护和故障处理。

三、职业技能标准

维修电工中高级

电子CAD、AutoCAD中高级

无人机驾驶员、机长

无人机操控师